ПРЕДПРИИМЧИВОСТЬ КАК КОМПЕТЕНТНОСТЬ НУШ И ПРИКЛАДНЫЕ ИГРЫ

Где взять деньги? (с). Для того, чтоб иметь много ответов на этот простой вопрос в любой жизненной ситуации каждому человеку, вне зависимости от возраста, нужен навык предприимчивости, или, согласно концепции Новой Украинской Школы, предприимчивость как компетентность.

Что это предприимчивость и что она дает? В наиболее широком смысле -   это умение и видение возможностей и перспектив улучшения своей финансовой ситуации, увеличение количества своих ресурсов, и способность подобрать для этого наиболее короткий путь, пройдя по которому, можно достичь результата, адекватно вложенным усилиям.

Предприимчивость основывается на знании и понимании основ экономики, финансовой системы, менеджмента и маркетинга, но это только базис. Просто знать и понимать – это недостаточно для формирования компетентности – ведь она представляет собой целый набор навыков в их взаимодействии и взаимоформировании, и, как любые другие навыки, они результативнее всего развиваются в действии.

Как в среднем учебном заведении найти возможность развивать предприимчивость учеников в действии? Тут есть много возможностей, но, как правило, большинство из них сопряжено со значительным использованием человеческого и материального ресурса – например, создание при школе фермерского хозяйства или производства товаров. Но есть путь, который может стать фундаментом для первоначального развития необходимых навыков, а уж потом, отработав и проработав их, можно будет спокойно штурмовать новые высоты.

Это, конечно же, прикладные игры, их внедрение и использование в учебном заведении. Трансформационные психологические игры «Академии игры» работают на благо формирования предприимчивости сразу в двух направлениях. Во-первых, создавая психологическую основу для развития необходимых навыков и формируя первичные навыки – развивая уверенность, умение предлагать и продвигать идеи, продумывать и обосновывать, просчитывать и оценивать необходимые ресурсы, управлять временем своим и других, принимать и не принимать решения, гибко реагировать на изменения и так далее. Во-вторых, в нашем арсенале есть игры, специально разработанные для развития крупных компонентов вышеупомянутой компетентности – «Финансовая стратегия» и «Вектор развития». Именно поэтому внедрение в образовательный процесс школы комплекта, состоящего из нескольких игр, является наиболее оптимальным для комплексной работы по формированию предприимчивости у всех его участников.