ПОЧТИ КАК СЕКС

Большую часть жизни я учу персонал и абсолютна уверена в том, что любая форма обучения должна заканчиваться ментальным удовлетворением.

Не нужно заканчивать педагогический факультет, чтобы понять основы построения урока (лекции, вебинара, тренинга, мастер-класса). Все мы интуитивно знаем алгоритм.

Ввод в тему, пробуждение интереса, вовлечение в образовательный процесс. Начало диалога и взаимодействия.

Свет. Камера. Экшн. Пробуем применять знания. Обязательно должно быть действие: кейс, задание, упражнение. Без них никак, поверьте. Самое ценное в познавании – это возможность получения личного опыта. Практика и еще раз практика. Иначе порнография какая-то получается, смотришь на примере других людей, как они повысили и продолжают повышать свою эффективность. Но для тебя такая динамика может навсегда остаться чьей-то режиссерской работой с хорошим кастингом актеров и незамысловатым сюжетом.

Кстати, множество бесплатных вебинаров проводятся именно так. После окончания понимаешь, что это было какое-то кино, далёкое от твоей жизни и бизнеса. Или просто трындёж о том, что мы ого-го-го, и обещаем тебе сделать приятно, только в следующий раз и за деньги.

Тут обойдусь одним предложением. Получил те знания, за которыми пришёл.

Обмен опытом, слышали о таком? Профессиональный преподаватель знает, что основной ресурс всегда сокрыт в обучаемом. Ученик – главная ценность, в нём развитие, в нём планы, будущие результаты тоже в нём. Да, с аудиторией надо говорить, слушать, трансформировать её имеющийся опыт в новые идеи.

Что является результатом обучения? Удовлетворённый клиент, с мозгом которого обошлись грамотно. Подача информации происходила правильно: нужное, понятное, в структуре, дозированно. На вопросы даны ответы. А не распространённое:

– Мы торопимся, погуглите сами.

По окончании "сеанса", в трёх-четырёх тезисах клиент может срезюмировать, что полезного получил и как будет применять в работе.

Мозг прекрасно запоминает, где и с кем ему было хорошо (а позитивный опыт хочется переживать снова и снова). Так же он помнит издевательства над собой, приумножающие хаос в голове, и будет держаться подальше от таких тренингов и спикеров (если не мазохист, конечно).

Почему же тогда столько информационного спама, в том числе и в обучающих программах? Потому что гигиену разума соблюдает меньшинство. Старайтесь входить в этот небольшой процент людей, заботящихся о чистоте своего сознания. Предохраняйтесь и будьте бдительны в выборе того, кому вы даёте доступ к своим мозгам.