4 склонности, образующие ложное мышление и побуждающие подавлять личность людей.
Одно из качеств определяющих настоящего лидера – это объективная мудрость.
Центры сознания гена директора содержат в себе:
- способность тщательно и рационально все обдумывать,
- способность к объективному взгляду на жизнь,
- склонность всегда искать здравый смысл,
- склонность к интуитивному критичному логическому мышлению.
Одной из причин склонности подавлять людей является ложное мышление.
О каком ложном мышлении ведется речь?
1. Склонность к ложным убеждениям разного рода "должны".
Как лидер, человек считает, что он лучше всех знает, что и как должно происходить. Он обязан контролировать, все что происходит. Остальные должны беспрекословно исполнять его распоряжения, иначе возникнут проблемы.
2. Склонность чувствами определять факты.
Например, человек ощутил раздражение из-за того, что кто-то что-то сделал не так как он считает нужным или вообще ничего не сделал. В голове образуется ложный факт – игнорируют, не уважают, делают специально.
3. Склонность преувеличивать.
Чужие ошибки, рассматриваются как «диверсия» ведущая к катастрофам и поэтому человеку кажется, что все враждебно настроены против него.
4. Склонность ложно оценивать, как люди относятся.
Человек убежден, что видит людей насквозь. Думает, что в состоянии определить, что другие люди думают о нем, что они ненавидят его или считают глупым, однако такие негативные выводы часто не подкреплены фактами.
Что происходит в сознании и подсознании человека, когда он использует вышеописанные склонности?
На сознательном уровне:
В Душевно-Инстинктивном центре сознания образовалась неспособность снять с людей, вещей или событий «ярлыки» и посмотреть на мир с другой стороны,
В Био-Инстинктивном центре сознания проявляется:
- предвзятость и поверхностность в суждениях;
- негативные мысли, которые усугубляют и драматизируют ситуацию.
Как вы видите, в сознании человека доминирует вместо объективности – субъективность. Он не обдумывает все тщательно и рационально, а рефлекторно предвзято и поверхностно рассуждает о людях и что они сделали. Он не может искать здравый смысл в происходящем, так как усугубляет и драматизирует его.
Например, женщина убеждена, что все должны мыть за собой посуду после еды, так как она стояла и готовила. Мужчина убежден, что раз он пришел с работы, его никто не должен беспокоить, т.к. он отдыхает после трудного дня. Ребенок убежден, что родители обязаны, не взирая на свою занятость, уделять ему много внимания.
Убеждения – ярлыки. Они являются кирпичиками ложного мышления и оценки того, что просходит. В случае, если кто-то не удовлетворяет ложное убеждение, человек не будет утруждать себя чтобы разобраться и попытаться понять, почему кто-то поступил иначе. Рефлекторно проявиться предвзятое мнение и тут же начнется драматизация: «Меня никто не любит, не понимает, не уважает, не ценит того что я делаю …».
На подсознательном уровне:
Подсознательное тело Эго Потребностей - склонность субъективно оценивать и делать выводы о людях и происходящем
Подсознательное тело Самоутверждения:
- доминирование лжи
- склонность при получении информации искажать ее суть.
- склонность преобразовывать истину в ложь при анализе
- склонность придумывать ложные штампы оценки и стараться анализировать через них весь мир
Подсознательные энергетические центры Индивидуальности и Самооценки - преобладание лжи и ложной информации, основанные на восприятии мира как враждебный полигон.
В подсознании человека царствует ложь. Она искажает любую информацию и заставляет человека оценивать людей и их поступки с потребительской точки зрения. Мало того, убеждает, что окружающие мешают его самоутверждению как лидеру и больно задевают его амбиции. Конечно, человек взбунтует и захочет подавить наглеца, заставить уважать себя.
Поделиться в соцсетях
ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ
Комментарии могут добавлять только зарегистрированные пользователи.
Чтобы оставить комментарий Вам необходимо войти в систему либо зарегистрироваться
Рубрики:
- Диагностическая коуч-сессия
- Тип: Вебинар
- Юрченко Э.
- Персональная консультация «Дубль 2»
- Тип: Вебинар
- Юрченко Э.
КОММЕНТАРИИ