БЕЗ СКУКИ ЖИТЬ СКУЧНО: КАК НЕ ПЕРЕСТАРАТЬСЯ С РАЗВИВАЮЩИМИ ЗАНЯТИЯМИ

Что же бы еще такого придумать? Уроки лепки из пластилина и теста. Занятие с кубиками Зайцева, потом Никитиных. После этого, три тематических аппликации и выучить стишок про буквы.

Фух, до обеда день для ребенка насытила делами.

Ой, я же про цифры забыла! Все дети будут знать, а мое дите что?

Так, срочно, пока спит, составлю еще план на вторую половину дня. Ну, а как ребенок должен развиваться. Сейчас вон время какое! Надо все успеть, все дать, заложить лишним не будет!

Такая себе легкая паранойя под названием “яжемать”!

Хотя я, конечно, несколько утрирую, и у меня тоже было что-то похожее.  Но мы же с Вами человеки разумные, поэтому у нас случаются проблески сознания, включается логика, опыт, знания, наблюдения и гениально-простые решения приходят сами собой.

Хочу поделиться с вами одним таким наблюдением - лайф-хаком, который в том числе, облегчает жизнь, не умаляя пользы для ребенка, а даже умножая ее.

• От чего возникает желание наполнить жизнь ребенка разнообразными занятиями?

• Чтобы он гармонично развивался.

Согласна, но давайте посмотрим  на такие наши с вами на наши родительские сверх-усилия со стороны.

Прежде всего, от обилия продуманных и подготовленных в большом количестве занятий, у малыша, практически, нет возможности что-то захотеть. За него уже все придумали, решили, предложили, переживали. Ну, а как? Он же еще маленький.

И, конечно, эти занятия развивают мелкую моторику, логику, память...

Но есть другие, немаловажные для личности умения: распознавание своих желаний и проявление инициативы.

Когда ребенку постоянно предлагают что-то делать, он, по началу, увлекается, потом наступает момент противостояния и борьбы за свободу - капризы, отвлечение, попытки заняться чем-то другим. Но упорным взрослым кажется, что спланированное занятие важнее и нужно все-таки под любым соусом добиться его выполнения.

Что же происходит? Ребенок рано или поздно, просто, сдается и бросает “бесполезные” попытки, а потом привыкает и требует “продолжения банкета”.

Потом появляются жалобы от родителей - “но совсем не умеет играть сам”, “он постоянно требует внимания”, “ совсем не могу позаниматься своими делами, только, когда он уснет”...

Вы, наверняка, слышали про курсы развития креативности. То есть способность мыслить нестандартно, творчески проявляться, что-то изобретать, придумывать.

Я открою вам секрет. Самый простой и результативный рецепт для развития креативности и у ребенка - это скука.

Так уж устроен наш мозг, что если ему не поступает интересная информация извне, то он начинает ее создавать! Начинает работать фантазия и происходят чудеса. И наоборот, если поступает, то зачем напрягаться?!...

Проведите эксперимент. Сделайте вид, что вы чем-то очень заняты, займите место удобное для наблюдения и предоставьте ребенка самому себе. Конечно, в безопасных условиях.

Сначала малыш будет скучать и бесцельно бродить, что-то ковырять, брать одно, потом другое… Но скоро он на чем-то остановится и начнет изобретать свою игру, параллельно комментировать свои действия, придумывая истории. Вы сможете много узнать о своем ребенке, просто наблюдая за ним, за ходом его мыслей, за тем, что он говорит (а, значит, это его волнует), чем интересуется. Вы сможете услышать интереснейшие выводы и умозаключения. Обнаружите то, о чем даже не подозревали. Вы подарите ребенку огромный мир и счастье изучения того, что ему интересно.

В скуке заложен огромный ресурс для развития. В противовес скуке рождается интерес. Человек, который с детства по опыту знает, что благодаря его идеям и действиям получается что-то интересное, может многое привнести в жизнь и осуществить.

С этих маленьких шагов начинается вера в себя, инициативность, жажда к жизни и интерес.

Я знаю - я могу.

Приятных открытий. Поскучаем? ;)